نتایج تحقیقی بر روی 200 مدرسه در منطقه ای تاریخی در کالیفرنیا نشان می دهد که احتمال پیاده رفتن دانش آموزان به مدرسه های با قدمت 4 برابر دیگر مدرسه ها است.

مشخصات مطلب

تاثیر قدمت تاریخی مدارس بر میزان پیاده رفتن دانش آموزان به مدرسه

نتایج یک تحقیق بر روی 200 مدرسه در منطقه ای که دارای قدمت فرهنگی تاریخی در جنوب کالیفرنیا (Carolina’s Lowcountry) بود، نشانگر این است که احتمال پیاده رفتن دانش آموزان 5 تا 15 ساله به مدرسه هایی که قبل از سال 1983 ساخته شده اند به میزان 4 برابر بیشتر از آنهایی است که در سال های اخیر احداث شده اند.

Source: Kouri, Christopher. (1999). Wait for the Bus: How Lowcountry School Site Selection and Design Deter Walking to School and Contribute to Urban Sprawl. A Report Prepared for the South Carolina Coastal Conservation League. Terry Sanford Institute of Public Policy, Duke University.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *