تحقیقات نشان می دهند که "نمرات" دانش آموزان مدارس تاثیر گرفته از مناظر طبیعی در آزمون های استاندارد همواره بالا بوده و مرتکب "رفتارهای جنایی کمتری" می شدند.

کودکانی که خانه جدیدشان بیشترین دید را به "فضای سبز" و "طبیعت" داشته، بالاترین سطح "عملکرد شناختی" را در آزمونهایی که پس از نقل مکان انجام شده، داشته اند.

حضور در طبیعت منجر به کاهش استرس، خستگی ذهنی و خطاهای احتمالی صورت گرفته توسط فرد شده و دقت، کارایی و تاثیرگذاری او را افزایش می دهد.

وجود مناظری از طبیعت در ادارات باعث رضایت شغلی کارمندان می شود. کارمندان از کار در اداراتی که از چنین مناظری برخوردار نیستند، رضایت چندانی ندارند.

مدارسی که فضای باز آن از تنوع زیستی برخوردار است، نحوه ارتباط دانش آموزان با محیط بیرونی پیچیده تر و فرصتهای بیشتری برای بازیهای کارکردی و سمبلیک وجود دارد.

در اوهایو، باغچه های بارانی در مقایسه با زیرساختهای متعارف دیگر، منجر به کاهش 42 درصد از هزینه ها و 62 تا 98 درصد از تاثیرات زیست محیطی شده اند.

"گودالهای زیستی"، جوی هایی هستند که دو طرف آنها دارای شیب ملایمی بوده و با گیاهان و درختان پوشیده می شود؛ محور مرکزی این گودالها به عنوان زهکش عمل می کند.

به ازای هر 5 درصدی که بر وسعت زمینهای پوشیده شده از درختان افزوده می شود، فعالیت فیزیکی دانش آموزان نیز در اوقات فراغت شان به میزان 5 درصد افزایش می یابد.